Педагоги и психологи о детском изобразительном творчестве 12.02.2016 Формирование творческой личности — одна из наиболее важных задач педагогической теории и практики на современном этапе. Наиболее эффективное средство для этого — изобразительная деятельность ребенка в детском саду и в школе. В процессе рисования, лепки, аппликации ребенок испытывает разнообразные чувства:→
«Блуждающие» дети 07.02.2016 Как распределяются родительские роли после развода? Обычно ребёнок остаётся с мамой, а с папой видится в лучшем случае регулярно, а в худшем — как придётся или вообще не видится. Но в последнее время вариантов всё больше и больше, среди них→
Как развивать способности ребенка 15.12.2015 У каждого человека есть общие способности, которые помогают человеку адаптироваться в мире, получать, перерабатывать и хранить новую информацию, использовать социальный и практический опыт в своей деятельности. Что такое способности? — Это индивидуально—психологические особенности, отличающие одного человека от другого. — Это→
Адаптация к школьному режиму 04.12.2015 Когда ребенок пойдет в школу, изменится режим дня всей семьи, хотя не у всех период адаптации будет одинаковым по времени. На ваши плечи ляжет и вся ответственность за приобщение будущего первоклассника к новому распорядку дня. Как лучше всего пройти этот→
Как воспитать счастливого ребенка 19.11.2015 Специалисты провели исследования. Детям показывали нарисованную лесенку и предлагали ребенку отметить на ней себя. Затем спрашивали, как он сам думает, на какую ступеньку его поставила бы мама? Оказывается, что чем выше на лесенке, по мнению ребенка, его поставила бы мама,→
Как отвечать на детские вопросы 11.11.2015 Дети, часто задавая взрослым вопросы: «почему», «зачем», «как», — ждут на них готовых ответов. Но важно помнить, что познавательное развитие ребенка будет происходить не тогда, когда вы сразу же попытаетесь дать «вразумительный» ответ, а если он подумает, осмыслит вопрос и→
Как сформировать у ребенка положительное отношение к книге 10.11.2015 Понаблюдайте за своим ребенком. Можете ли вы сказать, что у него есть стойкий интерес к книге? Если он есть, то подумайте, что ему нравится в большей степени: — содержание произведений (любит слушать сказки, стихи, рассказы, рассматривать картинки в книжке); —→
Секции и кружки — не рано ли? 09.11.2015 Нет, не рано. Рано превращать свою взрослую жизнь и жизнь ребенка—дошкольника в сплошную череду дел, занятий, увлечений, пусть увлекательных и полезных, но в то же время утомительных, требующих огромных физических и психических затрат. Даже если в детском саду есть высококачественные→
Как помочь ребенку в познании окружающего мира 07.11.2015 Дошкольников окружает огромный мир предметов—вещей и явлений, с которыми они постоянно вступают в контакт: узнают, сравнивают, вспоминают, действуют. Дети не рождаются с тем опытом, который есть у нас — взрослых. Наша задача — научить их ориентироваться в окружающем мире. Мы→
Каких дефектов речи не должно быть у первоклассника, чтобы он мог успешно учиться? 06.11.2015 В идеале — никаких, но на практике нет ребёнка, который в той или иной мере не сталкивался бы с речевыми проблемами. Одни дети быстро перерастают речевые трудности, другие преодолевают их всю жизнь. Но если родители и педагоги вовремя распознали наметившуюся→