Психология

— это непроизвольные, часто повторяющиеся подергивания мышц лица (мигание, наморщивание лба, шмыгание носом, раскрытие рта, подергивания губ, щеки и т. д.), артикуляционных и дыхательных мышц (звуки типа «кх», поперхивания, покашли­вания, попискивания, тяжелые вздохи, прерывистая, напоминающая заикание речь и т.д.). Непроизвольные→

Любой воспитатель скажет, что некоторые дети отказываются кататься с горки, взбираться на что—либо, плавать в бассейне, убегают от приближающейся собаки, не остаются одни, не идут к врачу, становятся возбужденными перед проведением прививок, вздрагивают от неожиданного звука и т.д. Во всех→

Известно высказывание Л.Н. Толстого: «От пятилетнего ребенка до меня только шаг. А от новорожденного до пятилетнего — страшное расстояние. От зародыша до новорожденного — пучина». Действительно, с 5 лет происходит интенсивное развитие познавательных психических функций, значительно более содержательным становится мышление,→

В самом общем виде под упрямством родители подразумевают непослушание, стремление ребенка все делать по—своему, желание настоять на своем и говорить «нет», когда, по их мнению, нужно говорить «Да». Пик упрямства приходится на 2,5 года и совпадает с максимально представленным в→

, как и радость, смех, одно из наиболее частых выражений эмоций. Плач не всегда отрицательная эмоция, поскольку существуют «слезы радости» при волнении и избытке чувств. Плач — особый язык ребенка, и от того, как взрослый понимает его, во многом зависит→

Наиболее частой причиной расстройства сна у детей первых лет жизни является невропатия. Как правило, она сопровождается затрудненным засыпанием и беспокойным сном. Проявлением невропатии будет и преждевременный отказ спать днем, обычно уже с 2 или 3 лет. Но даже и без→

Первые годы жизни — интенсивный период развития эмоций. Именно в это время ребенок наиболее непосредственен в выражении чувств: его радость безмерна, страх искренен, обида глубока. Повышена у него и потребность в эмоциональном признании окружающими. Большинство детей в первые года жизни→

Привязанность можно определить как эмоциональный вид общения, характеризующийся позитивной установкой на объект привязанности и зависимостью от него. Можно сказать, что привязанность — это форма эмоциональной коммуникации, основанная на удовлетворении взрослыми формирующихся потребностей ребенка в безопасности и любви. Привязанность к матери→

Определение невроза Невроз — определяется как психогенное заболевание личности. У детей невроз — это психогенное заболевание формирующейся личности, т.е. такое заболевание, которое затрагивает значимые аспекты формирования личности, систему ее отношений, в первую очередь, это взаимоотношения в семье и затем уже→

Выявление детей с ослабленной психикой — актуальная задач. В каждом дошкольном учреждении есть воспитанники, поведение которых существенно отклоняется от нормы. Это могут быть либо излишние подвижные дети — «неуправляемые», агрессивные, либо вялые, медлительные, плаксивые, капризные, упрямые и т.п. Необходимо уметь→