Семейные отношения 21.01.2014 Многие черты характера и поведения детей формируются в результате отклонений в семейных отношениях и воспитании. Понять причину различных семейных аномалий помогает взгляд на неврозы у детей как на отражение проблем семьи в трех поколениях: прародителей, родителей и детей. В этих→
Особенности формирования характера у детей, заболевающих неврозами 20.01.2014 Выделим то общее, что присуще детям до заболевания неврозами в плане становления их характера как сочетания врожденных (конституциональных) и средовых влияний. Рассматриваемые черты характера сами по себе не приводят к неврозу, но способствуют ему, в той или иной мере определяя→
Цветной песок из соли 19.01.2014 Материалы: 1. Бумага;2. Цветные мелки;3. Соль;4. Маленькие баночки, например из под детского питания. Насыпьте слой соли на лист бумаги, достаточный, чтобы наполнить 1/4 часть выбранной ёмкости. Мелом выбранного цвета трите по соли пока не получите соль необходимого оттенка. Получившуюся разноцветную→
Заикание 19.01.2014 Причины заикания нельзя видеть только в испуге, являющемся дополнительным поводом для развития этого сложного нервно—психического и психомоторного расстройства. Определенную роль в возникновении заикания играет конституциональный фактор, или общая с родителями речевая, моторная и коммуникативная недостаточность. Речь, по крайней мере у→
Рекомендации по речевому развитию детей 16.01.2014 Взрослые, родители, бабушки, дедушки, интересующиеся вопросами воспитания детей, читающие педагогическую литературу, не раз встретят в ней мысль о том, что развитие речи в дошкольном детстве — одна из центральных задач воспитания. Так ли это? Да! Именно так. Понаблюдайте. Ребенок с→
Развитие навыков общения у детей 15.01.2014 Общение в семье происходит на основе родственной близости и совместных бытовых нужд. В семье ребенок усваивает азбуку взаимодействия, прежде всего, с близкими ему людьми. Но недопустимо ограждать его от общения со сверстниками, так как, не научившись правильно координировать свои интересы→
Если ребенок родился не таким, как другие 14.01.2014 Во—первых, Вас могут тревожить проблемы по поводу Вас самих: Не связаны ли отклонения в здоровье моего ребенка с какими—то моими действиями? Не связаны ли эти отклонения с тем, что я чего—то не сделала? Могу ли я сама что—либо сделать или→
Показатели речевого развития детей седьмого года жизни 12.01.2014 Звуковая сторона речи К шести годам звукопроизношение у детей вполне нормализовалось, и работа идет по улучшению дикции, то есть умения правильно пользоваться звуками в потоке речи. Дети не затрудняются в произнесении слов любой структуры, применяя многосложные слова в предложениях. Конечно,→
Показатели речевого развития детей пяти лет 12.01.2014 Шестой год жизни Начиная с пяти лет, дети переходят в старший дошкольный возраст. Это период наиболее гармоничного состояния ребенка: многие функции уже сформированы, и в то же время еще не наступил кризис семи лет, когда начинает перестраиваться организм. Это лучшая→
Тики 11.01.2014 — это непроизвольные, часто повторяющиеся подергивания мышц лица (мигание, наморщивание лба, шмыгание носом, раскрытие рта, подергивания губ, щеки и т. д.), артикуляционных и дыхательных мышц (звуки типа «кх», поперхивания, покашливания, попискивания, тяжелые вздохи, прерывистая, напоминающая заикание речь и т.д.). Непроизвольные→