ИЗО

Специальные исследования, проведенные в Российской Федерации, показывают повышение частоты рождения детей с проблемами в развитии. Лишь у двух из десяти детей младенческого возраста показатели психического и физического здоровья соответствуют нормальному психофизическому развитию. В настоящее время около 1,6 миллиона детей, проживающих→

Обучение и воспитание в дошкольном учреждении для детей с нарушением зрения направлено на раннюю коррекцию и компенсацию в их развитии, обогащение и расширение чувственно—практического опыта, а также успешную подготовку к обучению в школе. Дети с нарушением зрения испытывают определенные трудности→

Радость творчества — прямой путь к здоровью. Психологическое здоровье — одна из важнейших характеристик личности человека, ограждающая особенности психического развития на всем протяжении его жизненного пути. Особое место в развитии личности занимают периоды детства — время наиболее активного обогащения эмоций,→

Изобразительная деятельность имеет важное значение для всестороннего развития и воспитания детей с нарушениями зрения, служит средством коррекции и компенсации зрительной недостаточности. При нарушении зрения у детей, педагогам чаще всего приходится сталкиваться с такими наиболее распространенными заболеваниями, как амблиопия, гипермиопия, миопия,→

Через организацию учебно—воспитательного процесса на основе интеграции различных видов искусства и художественно—творческой деятельности ребенок дошкольного возраста получает не только знания об окружающем мире, природе, людях и мире искусств, у него формируются основы художественной культуры, являющейся одним из важнейших компонентов общей→

Основные направления работы с детьми дошкольного возраста по приобщению к искусству: — Ознакомление с предметным миром, миром людей и природы через произведения изобразительного искусства, художественной литературы и музыки. — Вовлечение детей в различные виды художественно—творческой деятельности (художественно—речевая, изобразительная, музыкальная, театрализованная→

Художественная культура является способом духовно—практического освоения мира и включает в себя различные виды художественно—творческой деятельности: — освоение произведений искусства; — собственное участие в том или ином виде художественной деятельности; — создание (защита, восстановление) художественных ценностей; — распространение художественных знаний. Художественное→

Не секрет, что искусство как специфическая форма познания действительности вызывает сильный эмоциональный отклик. Происходит это благодаря ярким средства выразительности, используемым мастерами. Произведения искусства неизменно вызывают у человека радость от их восприятия, стремление любоваться ими, внимательно вслушиваться (музыка, поэзия), вглядываться (изобразительное→